Recherche

"Ce qui rend notre culture si difficile à communiquer au peuple, ce n'est pas qu'elle soit trop haute, mais qu'elle est trop basse" Simone Weil


T comme Temps


Le temps est à l’urgence. On nous a mis en garde, à l’affût. La planète brûle, les guerres et les attentats menacent. La « Crise », entité incomprise et dangereuse, nous renvoie à nos préoccupations premières, et toujours légitimes, celles du jour le jour. Et partout, dans le même temps, à chaque instant, l’Information circule en réseau, sans frein, sans filtre. Nous sommes pris dans la toile d’un savoir instantané, sans recul. D’un savoir soluble.



T comme Temps
Nous sommes soumis à une double sensation d’accélération, celle que procure le sentiment de périls croissants et celle que donne l’accumulation des connaissances disponibles immédiatement.

D’un côté, la situation de nos sociétés, notre actualité, semble nous rapprocher chaque jour un peu plus de la « fin de l’histoire ». Non pas tant celle dont rêvent certains politologues, s’imaginant que l’humanité a désormais atteint son but démocratique et se réaliserait enfin dans un état politique parfait, mais bien plutôt la fin de l’Histoire, en tant que terme d’une humanité condamnée. Réchauffement climatique, cataclysmes nucléaires, surpopulation explosive, épidémie ravageuse…Les options multiples ne donnent pas beaucoup à espérer. L’urgence, nous dit-on, est alors de survivre, coûte que coûte.

D’un autre côté, la sensation d’accélération concerne le champ des connaissances. Elle provient du vertige que produit la mise à disposition immédiate de « tous les savoirs ». On peut aujourd’hui répondre, en apparence, à n’importe quelle question en deux ou trois « clics ». Tout se sait ou tout peut se savoir, il suffit pour cela de « surfer » sur le net. La connaissance est devenue un sport de glisse, qui procure ivresse et frissons. Mais que comprend-on vraiment dans ce flux ininterrompu de questions / réponses, cette « foire aux questions » généralisée ? Que retient-on et qu’est-ce qui nous retient ? Google et Wiki sont devenus les seuls juges de la valeur d’une information, qui ne tient plus à sa vérité mais bien à la fréquence de consultation de la page qui la contient.

Le point commun à ces deux accélérations est l’importance qu’elles confèrent à l’urgence et à l’actualité. D’une part, face à un monde qui « bouge » (comme si les choses pouvaient jamais s’arrêter), face aux crises et aux dangers suspendus sur nos têtes, les solutions proposées se résument de plus en plus à un pragmatisme et à un conservatisme du présent, à une gesticulation illusoire fondée sur la prétention à la « modernité ». On nous dit qu’il faut en finir avec les vieilles idées, avec la vieille économie, avec la vieille Europe, avec les vieilles histoires. Il faut être de son temps, moderne et prôner la nouveauté en toute chose. Tout est bon pourvu que cela sente le neuf. Tout cela pour survivre, pour garantir la sécurité de nos modes de vie, fondés eux aussi sur la consommation du présent et de ses produits. Nous sommes entrés aux urgences de notre société.

D’autre part, parmi les idées et les informations, la prime est souvent donnée, en général, à la nouveauté, à l’idée-choc qui permettra de remettre en cause une idée installée. Peu importe de savoir ce qui est vrai, ce qui est faux. L’essentiel est ailleurs : dans l’originalité à tout prix. Pour se nourrir, les « créatifs » du savoir piochent dans le réservoir illimité de l’information en réseau, pour y trouver les nouveaux agencements, les nouvelles provocations qui feront fureur et jetteront leurs auteurs sur le devant de la scène, au centre de l’actualité.

Face à ces urgences, nous manquons de repères, d’une base solide sur laquelle construire et nous construire, car toute réflexion approfondie, par nature lente, patiente et exigeante, est devenue suspecte. On voudrait nous faire croire qu’il faut aujourd’hui choisir entre l’action et la réflexion, la deuxième étant jugée a priori paresseuse et improductive. Nous revendiquons au contraire la nécessité des deux, en même temps

Le monde dans lequel nous vivons manque de fondations et de fondateurs, et personne ne semble en mesure de nous les fournir, si ce n’est nous-mêmes. L’humanité court à sa perte ? Peut-être. Mais nous n’y ferons rien en nous jetant avec les autres dans le flux ininterrompu des solutions provisoires. Tout peut se savoir ? Sans doute, mais toutes les données se valent-elles ? N’y a-t-il rien, aucun principe, qui nous permette de faire le tri entre l’utile et le superflu, entre le vrai et le faux, entre le bien et le mal ? L’urgence entraîne le relativisme généralisé. Et nous le refusons.

Que faire alors ? Quelle fondation entendons-nous nous donner pour l’avenir ? Qu’on relise Asimov, si l’on veut, lui qui a su faire de la science fiction une réflexion politique et sociale. Sa conception de la « Fondation » est assez proche de ce que nous aimerions faire de notre université populaire. Un lieu écarté des remous de l’actualité et de l’urgence, au sein duquel des cœurs et des intelligences s’appliquent ensemble à refonder leur existence collective. S’appliquent ensemble à retrouver et affirmer ce qu’il y a de plus haut en l’homme, à savoir ce que nous avons en commun.

Et ce n’est pas perdre son temps que de le prendre. Ce n’est pas nuire à la société que de tâcher de la comprendre. Que l’humanité disparaisse ou non dans le siècle qui vient ne nous empêchera pas de nous arrêter pour réfléchir à ce que nous sommes et à ce que nous devons être. Que « tous les savoirs » soient disponibles instantanément au jour le jour ne nous empêchera pas de nous arrêter pour les analyser, les soumettre à examen, et en tirer le savoir commun qui sera notre fondation collective. Puissions-nous faire de cette entreprise notre « convention » fondatrice.



Dimanche 4 Janvier 2009
Francisco Roa Bastos

Dans la même rubrique :

A comme action - 18/09/2008

M comme manifeste - 13/10/2008

P comme populaire - 04/01/2009

S comme Statuts - 10/12/2007


l'Université Conventionnelle





Inscription à la newsletter


Soutenez nous!


Par vos dons, et votre soutien financier, même modique, vous préservez la gratuité et la possibilité même de nos activités et de nos cours. Vous participez ainsi à la défense de l'indépendance de l'association.

Vous pouvez nous soutenir par chèque, ou grâce au système de paiement en ligne sécurisé Paypal :



Bienvenu(e)s !

Bienvenu(e)s !

l'Université Conventionnelle est une université populaire proposant en soirée des cours publics et gratuits dans divers espaces du nord est parisien.




Les cours de l'UC en direct...

Lire Platon
  • L'échelle des sciences : l'arithmétique (02/02/12)

    http://www.univ-conventionnelle.com/lireplaton/L-echelle-des-sciences-l-arithmetique-02-02-12_a29.html
    La séance aura lieu à la Maison des Associations du onzième, 8 rue du général Renaut, le jeudi 2 février 2021, de 20h à 22h. L'entrée est libre et gratuite. Notre commentaire de la caverne achevé, nous allons aborder l'échelle de...
  • Passion politique et passion philosophique (15/12/11)

    http://www.univ-conventionnelle.com/lireplaton/Passion-politique-et-passion-philosophique-15-12-11_a28.html
    La séance aura lieu à la Maison des Associations du onzième, 8 rue du général Renaut, le jeudi 1 décembre 2011, de 20h à 22h. L'entrée est libre et gratuite. La séance précédente est venue clore notre commentaire de la célèbr...
Lire Kant
  • Suite de la réflexion sur l'empirisme (01/02/12)

    http://www.univ-conventionnelle.com/kant/Suite-de-la-reflexion-sur-l-empirisme-01-02-12_a17.html
    Le cours se tiendra le mercredi 18 janvier 2012, de 19h30 à 21h30, à l'EDMP, 8 impasse Crozatier, Paris 12. Je rappellerai d’abord ce qui a été établi à la séance précédente, à savoir qu’il y a des concepts a priori immanents à notr...
  • Kant et Locke, mercredi 18 janvier 2012

    http://www.univ-conventionnelle.com/kant/Kant-et-Locke-mercredi-18-janvier-2012_a16.html
    Cette sixième séance de l'année ouvre le second semestre et se déroulera dans un nouveau lieu (Attention!). Le cours se tiendra le mercredi 18 janvier 2012, de 19h30 à 21h30, à l'EDMP, 8 impasse Crozatier, Paris 12. Les textes commentés lors de la séance sont indexés par les liens de la notic...
Philosophie et religion
  • Annulation de la séance du 9 février 2012

    Julien Douçot ne pourra pas assurer le cours prévu intialement ce jeudi 9 février. L'atelier reprendra début mars, après les vacances d'hiver. Nous vous remercions de votre compréhension.
  • La question du finalisme (26/01/12)

    http://www.univ-conventionnelle.com/religion/La-question-du-finalisme-26-01-12_a7.html
    La séance aura lieu au lycée Dorain de 20h à 22h le jeudi 8 décembre 2011. L'entrée est libre et gratuite. Les quatre premières séances de cet atelier ont été consacrées à l'approfondissement d'un problème : celui de l'opposition entr...

Lire Balzac
  • Les mémoires de deux jeunes mariées, samedi 18 février 2012

    http://www.univ-conventionnelle.com/balzac/Les-memoires-de-deux-jeunes-mariees-samedi-18-fevrier-2012_a11.html
    Notre prochaine lecture aura lieu le 18 février 2011, à la librairie le Merle moqueur, 53 rue de Bagnolet (Paris XXème) de 17h à 19h ; elle sera animée par Frédéric Dupin. Après quelques mois d'interruption, notr...
  • César Birotteau, samedi 2 avril 2011

    http://www.univ-conventionnelle.com/balzac/Cesar-Birotteau-samedi-2-avril-2011_a10.html
    Notre prochaine lecture aura lieu le 2 avril 2011, à la librairie le Merle moqueur, 53 rue de Bagnolet (Paris XXème) de 17h à 19h ; elle sera animée par Frédéric Dupin. Drame pathétique et bourgeois, ou parabole des force...
Questions sur le vivant
  • L'ADN, 27 novembre 2011

    http://www.univ-conventionnelle.com/vivant/L-ADN-27-novembre-2011_a2.html
    La séance s'est déroulée le jeudi 27 novembre 2011 au lycée Dorian, de 20h à 22h. L'atelier de ce soir se propose de clarifier la notion dADN en revenant sur l'histoire de sa découverte, mais aussi en caractérisant le sens et la portée d...
  • Questions sur le vivant

    http://www.univ-conventionnelle.com/vivant/Questions-sur-le-vivant_a1.html
    L'atelier se déroulera au lycée Dorian de manière ponctuelle, en soirée. Restez connectés à ce blog! Désireuse de promouvoir la pédagogie et l'enseignement caractéristique des classes du secondaire dans son ensemble, l'universit...